Halaman
140
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Subtema 4
Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Aku adalah warga negara Indonesia. Aku lahir dan
tinggal di Indonesia. Aku memiliki kewajiban dan
hak sebagai warga negara.
Aku harus melaksanakan kewajibanku. Aku harus
menjadi warga negara yang baik. Aku harus belajar
sungguh-sungguh. Aku harus menjadi anak yang
sehat dan kuat.
Aku sudah banyak mendapatkan hakku. Aku
tinggal di lingkungan yang aman. Aku bersekolah
dengan gembira. Di dekat rumahku ada klinik dan
tempat ibadah.
141
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut ini dengan percaya diri!
Lingkungan Hijau
Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah
Dayu dipenuhi pohon
rindang. Udara terasa
sejuk dan segar.
Jalan di depan sekolah
Dayu gersang. Tidak
ada pohon besar yang
hijau. Di siang hari
udara terasa panas. Dayu
menutupi kepalanya dengan buku saat pulang.
Dayu ingin jalan di dekat
sekolahnya sejuk. Dayu
berdiskusi dengan teman-
temannya. Mereka
sepakat menanam pohon
di sekitar sekolah. Mereka
akan mengajak orang tua
bekerja sama. Ibu Guru
mendukung keputusan
anak-anak.
142
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Garis bawahi masalah yang ada pada teks dengan
rapi!
Garis bawahi kalimat yang menunjukkan
penyelesaian masalah!
Ayo Menulis
Apakah kita berhak mendapatkan lingkungan
sejuk?
Apa yang menjadi masalah di lingkungan tempat
tinggalmu? Bagaimana cara menyelesaikannya?
Diskusikan dengan kelompokmu!
Tulislah hasil diskusimu pada tempat tersedia!
Masalah:
Cara menyelesaikan:
143
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Ayo Mencoba
Dayu menggunakan buku untuk menutupi
kepalanya. Ia ingin memakai topi yang sederhana
dan murah.
Bantulah Dayu membuat topi! Gunakan kertas
koran bekas! Perhatikan urutannya!
1
2
3
4
5
6
1.
Ambil selembar kertas kor
an.
2.
Lipat kertas kor
an menjadi dua bagian.
Sisi yang terbuka ber
ada di bawah.
3.
Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan
membentuk seg
itiga.
4.
Lipat kertas kedua sisi bag
ian bawah ke atas,
lalu tekan.
144
Buku Siswa SD/MI Kelas III
5.
Bukalah kertas per
lahan, lalu rapikan.
6.
Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukur
annya
dengan ukuran kepalamu!
Ayo Berkreasi
i
Buatlah topi menggunakan kertas koran bekas!
Buatlah sesuai ukuran kepalamu!
Usahakan rapi dan dapat dipakai!
Ayo Berlatih
h
Setiap orang wajib menjaga
lingkungannya agar nyaman. Salah
satu cara agar lingkungan nyaman
adalah dengan menanam pohon.
Lingkungan di tempat tinggal
Dayu akan ditanami pohon. Pohon
yang akan ditanam adalah pohon
angsana. Hari ini, kecamatan akan
membagikan bibit pohon angsana.
Kecamatan akan membagikannya
ke seluruh kelurahan. Di
kecamatan tempat tinggal Dayu
ada 10 kelurahan.
145
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Cobalah hitung berapa banyak bibit pohon angsana
yang ada di kecamatan? Hitung juga berapa banyak
bibit pohon angsana yang diterima oleh satu
kelurahan?
Banyaknya kelurahan
: 10
Banyaknya bibit
: ?
Jatah untuk 1 kelurahan
: ?
Banyak bibit
Jatah pohon
Banyak
kelurahan
:
=
10
Langkah penyelesaian :
1.
Tentukan banyaknya bibit. Banyaknya bibit
diwakili oleh bilangan yang har
us habis
dibagi 10.
2.
Tentukan jatah pohon setiap kelur
ahan
(banyaknya bibit dibagi dengan banyaknya
kelurahan).
146
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Kemungkinan lain:
Banyak bibit
Jatah pohon
Banyak
kelurahan
:
=
10
Ayo Mencoba
Cobalah membuat cerita seperti cerita Dayu dan
bibit pohon angsananya!
Tentukan banyak kelurahan!
Tentukan banyak bibit pohon yang ada di
kecamatan!
Tentukan jatah setiap kelurahan!
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
147
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lancar!
Siti Demam
Siti kepanasan saat pulang
sekolah. Di malam
harinya ia demam
dan badannya panas.
Ibu mengompres
Siti dengan air
hangat. Ibu pun
menyelimutinya
dengan selimut tipis.
Siti masih merasa demam saat
bangun tidur. Ibu ingin Siti sehat. Ibu
pun membawa Siti ke Puskesmas.
Sebagai warga negara, kita
berhak mendapat fasilitas
tempat berobat. Oleh karena
itu, pemerintah mendirikan
Puskesmas dan Rumah
Sakit. Di Puskesmas
dan Rumah Sakit ada
dokter dan perawat yang
bertugas.
148
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Dokter lalu memeriksa
Siti. Setelah diperiksa,
dokter memberinya
obat dan vitamin.
Dokter menyarankan
agar Siti menjaga
kesehatan. Ia harus
banyak minum air
putih hangat. Ia harus
memilih jajanan yang sehat. Ia juga harus rajin
mencuci tangan.
Ibu dan Siti berterima kasih kepada dokter. Mereka
senang berobat di Puskesmas.
Amati kembali teks ‘Siti Demam’!
Temukan kewajiban dan hak pada teks!
Sampaikan hasil temuanmu di depan kelas!
Ayo Berdiskusi
si
Dapatkah kamu menemukan kewajiban dan hak
lain?
Diskusikan dengan teman-temanmu!
Tuliskan hasil diskusimu pada selembar kertas!
Pajanglah hasil diskusimu pada papan pajangan
kelas!
149
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Salin hasil diskusi pada tempat tersedia!
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Ayo Menulis
Amati kembali teks “Siti Demam”!
Tuliskan kalimat-kalimat yang menunjukkan
masalah!
Tuliskan juga cara mengatasinya!
Masalah dan Cara Mengatasinya
Masalah
Cara Mengatasi
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
150
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Mencoba
Sebagai warga negara yang baik kita wajib
menjaga kesehatan kita. Jika warga sehat, negara
akan berkembang dengan baik. Bagaimana jika
sebaliknya?
Siswa dianjurkan agar memilih jajanan yang sehat.
Apa yang dimaksud dengan jajanan sehat? Apa
saja contoh jajanan sehat? Mengapa kita harus
memilih jajanan sehat? Apa manfaatnya untuk
kesehatanmu?
Carilah jawaban pertanyaan di atas! Jadilah
wartawan! Carilah teman untuk kamu
wawancarai! Catat hasil wawancaramu pada
tempat tersedia!
Hasil Wawancara
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
151
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Ayo Bercerita
a
Bagaimana perasaanmu saat mewawancarai
teman?
Bagaimana perasaanmu ketika diwawancarai
teman?
Apa pendapat temanmu tentang manfaat memilih
jajanan sehat?
Ceritakanlah hasil wawancaramu di depan kelas!
Orang tua bercerita tentang pengalaman berobat saat masih kecil
dulu.
Ke
giatan Bersama Orang Tua
152
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Membaca
Bacalah dengan lancar dan percaya diri!
Di Kantor Kelurahan
Siti sangat senang dapat ke sekolah lagi. Siti
sudah tidak demam. Siti dan teman-temannya
mengunjungi kantor kelurahan. Mereka
mengajukan permintaan bibit pohon angsana.
Mereka membawa surat dari sekolah.
Pak Lurah sangat senang dikunjungi anak-anak.
Beliau menyampaikan agar semua orang menjaga
lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau.
Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon
untuk dirawat. Pak Lurah memberikan anak-anak
beberapa bibit pohon angsana untuk ditanam.
153
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Anak-anak merasa sangat senang menerima
bibit pohon angsana tersebut. Tidak lupa mereka
mengucapkan terima kasih kepada Pak Lurah.
Mereka berjanji untuk menanam dan merawat
pohonnya dengan baik.
Amati kembali teks “Di Kantor Kelurahan”!
Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Apakah saran itu bisa kamu lakukan?
Beri pendapatmu!
Ayo Mencoba
Semua orang berhak mendapat lingkungan yang
hijau dan bersih. Akan tetapi, masih banyak saluran
air yang tertutup sampah. Pohon-pohon juga
banyak yang habis ditebang bukan? Bagaimana
perasaanmu mengenai hal ini? Bagaimana pula
saranmu mengenai hal ini?
Sampaikan saranmu kepada teman-temanmu!
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
154
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Berlatih
h
Pak Lurah ingin membuat wilayahnya hijau. Beliau
menugaskan setiap Rukun Tetangga (RT) untuk
menanam pohon angsana. Di wilayah itu terdapat
10 RT. Beliau menugaskan 10 RT untuk menanam.
Berapa banyak bibit yang dimiliki Pak Lurah?
Berapa banyak bibit yang diterima setiap RT?
Tentukan Jumlah bibit yang dimiliki Pak Lurah!
Tentukan banyak bibit yang diterima setiap RT!
Berlatihlah dengan menulis lima kemungkinan!
Banyak Bibit
di Kelurahan
Dibagi
Banyak Bibit
untuk RT
Sama
dengan
Banyak RT yang
Ditugaskan
...
:
...
=
10
...
:
...
=
10
...
:
...
=
10
...
:
...
=
10
...
:
...
=
10
155
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Ayo Mencoba
Buatlah cerita seperti teks "Di Kantor Kelurahan"!
Tentukan banyaknya RT, banyaknya bibit di
Kelurahan, dan banyaknya bibit yang diterima RT!
Tulislah lima kemungkinan!
Banyak Bibit
di Kelurahan
Dibagi
Banyak Bibit
untuk RT
Sama
dengan
Banyak RT yang
Ditugaskan
...
:
...
=
...
...
:
...
=
...
...
:
...
=
...
...
:
...
=
...
...
:
...
=
...
Ayo Berlatih
h
Siti dan teman-temannya sangat senang mendapat
bibit pohon angsana. Mereka akan menanam
bibit itu pada hari Sabtu. Mereka membuat topi
untuk dikenakan pada saat menanam bibit pohon
angsana.
156
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Masih ingatkah kamu cara membuat topi?
Sebutkan urutan membuat topi!
Ayo Berkreasi
i
• Buatlah
topi
seperti
yang
pernah
kamu
buat!
• Buat
topi
yang
lebih
kuat
dan
indah!
•
Kamu
dapat
menggunakan
ker
tas
kor
an
bekas
atau karton manila.
•
Sediakan
juga
gunting
dan
lem
untuk
ber
kreasi!
157
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
• Hiaslah
topimu
sesuai
kreasimu!
Mendiskusikan rencana menanam pohon bersama.
Ke
giatan Bersama Orang Tua
158
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Mengamati
i
Amatilah gambar berikut ini dengan teliti!
Masalah apa yang kamu lihat pada gambar?
Bagaimana pendapatmu?
Sampaikan saranmu kepada teman-temanmu!
159
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut!
Temukan kalimat yang menunjukkan masalah dan
saran!
Jalan yang Bersih
Beni dan teman-temannya pulang sekolah
bersama-sama. Mereka melewati jalan umum.
Jalan umum itu tampak kotor. Di sudut jalan ada
tumpukan sampah yang menggunung. Sampah
juga berserakan di sepanjang jalan. Tukang jajanan
membuang sampahnya di pinggir jalan. Mereka
sedih melihat kondisi jalan.
Beni ingin jalananya terlihat bersih. Semua
warga seharusnya mengurangi produksi sampah.
Mereka juga seharusnya membuang sampah pada
tempatnya. Sampah seharusnya diolah menjadi
barang yang berguna. Beni ingin mengajak teman-
temannya peduli sampah.
Ayo Menulis
Bersyukurlah memiliki jalan umum. Jagalah jalan di
lingkungan agar tetap bersih.
160
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Tulislah kewajiban dan hak berkaitan dengan
jalan umum!
Jalan Umum
Kewajiban
Hak
Ayo Bercerita
a
Kamu memiliki pengalaman menjalankan
kewajiban dan hak berkaitan dengan jalan di
lingkunganmu.
Ceritakan salah satu pengalamanmu di depan
kelas!
161
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Ayo Berlatih
h
Beni bertemu tukang jajan keliling saat pulang
sekolah. Beni suka jajan, tetapi ia sangat hati-
hati dalam memilih jajanan. Ia tidak akan jajan
sembarangan. Ia harus menjadi anak yang sehat
dan kuat.
Beni memilih jajanan yang sehat. Bagaimana cara
memilih jajanan yang sehat?
Amati pernyataan berikut!
Beri tanda (
√
) jika menyatakan makanan sehat!
Beri tanda ( X ) jika menyatakan makanan tidak
sehat!
1.
Makanan digoreng dengan minyak
bekas berwar
na coklat. (...)
2.
Makanan tertutup r
apat. (...)
3.
Makanan terbuka. (...)
4.
Makanan dibungkus koran. (...)
5.
Makanan terlalu manis. (...)
6.
Makanan bersih. (...)
7
.
Makanan masih segar. (...)
8
Makanan sudah basi. (...)
162
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Mencoba
Mendapat jajanan sehat merupakan hak setiap
anak. Beni sangat berhati-hati memilih jajanan.
Beni selalu memeriksa kemasan jajanan yang
ia beli. Pernahkah kamu mengamati kemasan
jajananmu?
Amatilah kemasan jajanan di bawah ini!
Kemasan jajanan mana yang menurutmu paling
baik?
Ceritakan pengalamanmu ketika mengamati
kemasan jajananmu!
Apakah makanan itu baik untuk kesehatanmu?
163
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Membiasakan bertanggung jawab atas sampah pribadi dengan
menyimpannya sampai menemukan tempat sampah.
Ke
giatan Bersama Orang Tua
164
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Mengamati
i
Amatilah gambar berikut ini dengan cermat!
Apa yang kamu lihat pada gambar?
Apa kue kesukaanmu?
Bagaimana kue itu dibungkus?
165
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lancar!
Perayaan Hari Besar Agama
Setiap orang wajib menjalankan ajaran
agamanya. Udin dan kawan-kawannya selalu taat
menjalankan ajaran agamanya. Setiap sore Udin
mengaji di masjid. Hari itu ada perayaan Maulid
Nabi. Ibu menyiapkan kue untuk dibawa Udin ke
masjid. Edo dan Beni kebetulan sedang bermain di
rumah Udin. Mereka membantu Udin dan Ibunya
menyiapkan kue.
Merayakan hari besar agama adalah hak setiap
warga negara. Udin merayakan Maulid. Beni dan
Edo merayakan Natal. Dayu merayakan hari Nyepi.
Lani merayakan hari Waisak. Meli merayakan hari
Imlek. Kita wajib menghormati perbedaan.
166
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Indonesia memiliki banyak perbedaan. Kita
berbeda suku, agama, dan kebiasaan. Semua orang
harus saling menghargai dan menghormati. Sikap
saling menghargai dan menghormati membuat
kita rukun.
Amati kembali teks ‘Perayaan Hari Besar Agama’!
Temukan kalimat saran dan jelaskan maksudnya!
Ayo Mencoba
Udin memiliki teman-teman yang berbeda
agama. Udin rukun dengan mereka. Udin wajib
menghargai agama teman-temannya. Apa yang
harus Udin lakukan agar dapat selalu hidup rukun?
Tuliskan pada tempat tersedia!
Ayo Kita Saling Menghargai
...
...
...
...
167
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Ayo Menulis
Kamu sudah tahu kewajiban menghargai temanmu
yang berbeda agama. Apakah kamu tahu hakmu
yang berkaitan dengan agama?
Sebutkan lima hak berkaitan dengan agama!
Tuliskan pada tempat yang tersedia!
1.
2.
3.
4.
5.
Ayo Bercerita
a
Apakah kamu memiliki teman yang berbeda
agama? Bagaimana kamu menghargai haknya?
Bagaimana temanmu menghargai hakmu?
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas!
168
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Berlatih
h
Ibu Udin membuat kue untuk perayaan Maulid
Nabi. Peserta pengajian ada 100 anak. Berapa
kue yang harus ibu buat? Berapa buah kue yang
diterima setiap anak?
Tuliskan lima jawaban pada tabel berikut!
Banyak Kue
Dibagi
Jatah Per
Anak
Sama
Dengan
Banyaknya Anak
...
:
...
=
100
...
:
...
=
100
...
:
...
=
100
...
:
...
=
100
...
:
...
=
100
Ayo Mencoba
Buatlah cerita seperti teks "Perayaan Hari Besar
Agama"!
Tentukan banyaknya anak yang ikut kegiatan!
Tentukan banyaknya kue!
Tentukan banyaknya jatah kue per anak!
169
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Tulislah lima kemungkinan!
Banyak Kue
Dibagi
Jatah Per
Anak
Sama
Dengan
Banyaknya Anak
...
:
...
=
...
...
:
...
=
...
...
:
...
=
...
...
:
...
=
...
...
:
...
=
...
Orang tua bercerita tentang pengalaman melaksanakan
kewajiban yang diajarkan agama yang mereka anut.
Ke
giatan Bersama Orang Tua
170
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Mengamati
i
Amati gambar berikut dengan cermat! Diskusikan
dengan teman di sebelahmu!
Berasal dari manakah Edo? Dengan siapa ia
berfoto? Dari mana asal mereka?
Ayo Menulis
Edo bersyukur menjadi warga negara Indonesia.
Banyak hak telah ia peroleh. Ia juga telah
melaksanakan kewajibannya.
171
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Tuliskan kewajiban dan hak Edo pada bagan
berikut!
Kewajiban
Hak
Di rumah
Di sekolah
Bertetangga
Warga Negara
Ayo Bercerita
a
Kita adalah orang Indonesia. Sebagai warga negara
kita wajib berbuat baik kepada sesama. Menjaga
lingkungan kita merupakan salah satu contoh
berbuat baik untuk negara. Bagaimanakah cara
kamu berbuat baik untuk negara?
Ceritakan pengalamanmu bagaimana cara
berbuat baik untuk negara!
Sampaikan di depan kelas!
172
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Berlatih
h
Sebentar lagi hari kemerdekaan Republik
Indonesia. Sekolah Edo juga ikut merayakan.
Mereka akan menghias sekolah seindah mungkin.
Edo dan teman-temannya juga ingin menghias
kelas dengan indah.
Edo dan teman-temannya menghias kelas dengan
bendera Merah Putih. Sekolah menyediakan
bendera Merah Putih plastik.
Jumlah kelas di sekolah Edo ada 12.
173
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Tentukan jatah setiap kelas!
Tentukan banyaknya bendera yang dibutuhkan!
Banyaknya
Bendera
Dibagi
Jatah per
Kelas
Sama
Dengan
Banyak
Kelas
...
...
...
...
...
:
:
:
:
:
...
...
...
...
...
=
=
=
=
=
12
12
12
12
12
Ayo Mencoba
Apakah kamu pernah menghias kelasmu dengan
Bendera Merah Putih dari plastik?
Buatlah cerita seperti di sekolah Edo!
Tulis banyak kelas di sekolahmu!
Tentukan jatah bendera untuk setiap kelasnya!
Tentukan banyak bendera yang harus disiapkan
sekolah!
175
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Edo harus mencintai negaranya.
Edo belum banyak tahu tentang
Indonesia. Ia berusaha mengenal
Indonesia. Ia banyak membaca
buku tentang Indonesia. Ia
berwisata ke berbagai tempat.
Ia juga mengunjungi museum.
Ia menggunakan barang buatan
Indonesia. Edo sangat bangga
menjadi orang Indonesia.
Ayo Mencoba
Amati teks “Bangga Menjadi Orang Indonesia”!
Sebutkan masalah yang Edo hadapi!
Jelaskan cara Edo menyelesaikan masalah!
Sampaikan juga saran dengan bahasamu sendiri!
Jelaskan kepada teman-temanmu!
Siswa mendengarkan cerita dari orang tuanya tentang
pengalaman mereka merayakan hari kemerdekaan di sekolah
dahulu.
Ke
giatan Bersama Orang Tua
176
Buku Siswa SD/MI Kelas III
No
Pernyataan
Bisa Tidak
1
Menemukan kalimat saran
berkaitan dengan masalah
sebagai warga negara dalam
teks.
2
Menjelaskan maksud kalimat
saran berkaitan dengan
masalah sebagai warga negara
yang terdapat dalam teks.
3
Menuliskan kalimat saran
berkaitan dengan masalah
sebagai warga negara
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
4
Menyampaikan saran berkaitan
dengan masalah sebagai warga
negara menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
5
Menemukan kewajiban dan hak
dalam bertetangga dalam teks.
Beri tanda centang (
) untuk setiap pernyataan
yang paling menggambarkan dirimu! Lakukan
dengan jujur!
177
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
6
Menyebutkan kewajiban dan
hak sebagai warga negara.
7
Menuliskan cerita tentang
pengalaman melaksanakan
kewajiban dan hak sebagai
warga negara.
8
Menceritakan pengalaman
melaksanakan kewajiban dan
hak sebagai warga negara.
9
Menentukan dua bilangan yang
hasil baginya sudah diketahui.
10
Membuat cerita berkaitan
dengan dua bilangan yang hasil
baginya sudah diketahui.
11
Mengenal teknik lipat dalam
suatu karya.
12
Menggunakan macam-macam
teknik lipat dalam membuat
suatu karya dengan kertas.
13
Menjelaskan manfaat memilih
jajanan sehat untuk kesehatan
tubuh.
178
Buku Siswa SD/MI Kelas III
14
Menjelaskan cara memilih
jajanan sehat untuk kesehatan
tubuh.
15
Menceritakan pengalaman
memilih jajanan sehat untuk
kesehatan tubuh.
16
Menceritakan cara memilih
jajanan sehat untuk kesehatan
tubuh.
179
Tema 4: Kewajiban dan Hakku
Daftar Pustaka
Amin, H. Maswardi Muhammad, Prof. Dr. M.Pd. 2014.
Moral Pancasila Jati
Diri Bangsa, Aktualisasi Ucapan dan Perilaku Bermoral Pancasila.
Jakarta:
Gorga Media
Delphie, Bandi. 2008.
Program Pembelajaran Individual Berbasis Gerak Irama.
Bandung: Pustaka Bani Quraisy
Housner, Lynn Dale, Ed. 2009.
Integrated Physical Education, A Guide for
the Elementary Classroom Teacher, 2nd Edition.
Virginia: West Virginia
University
Fajariyah, Nur dan Defi Triratnawati. 2008.
Cerdas Berhitung Matematika.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Oxford Read and Discover. 2015.
Your Body.
Oxford University Press
--------------------------. 2015.
Fruit.
Oxford University Press
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 024,
2016 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 023,
2016 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar
dan Pendidikan Menengah
Ragsdale, Susan and Ann Saylor. 2009.
Building Character from the Start : 201
Activities.
Search Institute Press, Minneapolis
Sihotang, Kasdin, dkk 2014.
Pendidikan Pancasila: Upaya Internalisasi Nilai-
nilai Kebangsaan.
Jakarta: Grafindo
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan
atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak
Waridah, Ernawati. 2013.
EYD: Ejaan Yang Disempurnakan dan Seputar
Kebahasa-Indonesiaan.
Bandung: Ruang Kata
Wingard-Nelson, Rebecca, 2005.
Addition Made Easy.
Berkeley : Enslow
Publisher, Inc
--------------------------, 2005.
Division Made Easy.
Berkeley : Enslow
Publisher, Inc
--------------------------, 2005.
Multiplication Made Easy.
Berkeley : Enslow
Publisher, Inc
--------------------------, 2005.
Subtraction Made Easy.
Berkeley : Enslow
Publisher, Inc
180
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Media Sosial
Media Sosial
Bse.kemdiknas.go.id
http://kbbi.web.id
http://www.moe.gov.sg/education, 28 10 2015, 10.58 wib
Be a Good Neighbour
How to Be a Good Neighbour, 6 Desember 2015, 12.21 wib
Right and Responsibility
Click here to open the exercise, 15 Nov 2015, 10.51 wib
Istirahat
(http://log.viva.co.id/frame/read/ Minggu 22 Nov 2015 jam 15.08)
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files 23/12/2015; 15.12
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/47744/4/Chapter%20II.pdf;
23/12/2015; 15.41 wib
http://pusat-sekolah.blogspot.co.id/2014/10/5-manfaat-istirahat-cukup.html
26/12; 11.21 wib
Cara Meningkatkan Kekebalan Tubuh
http://www.idmedis.com/2014/03/cara-meningkatkan-kekebalan-tubuh-
agar.html/ 25/12/2015; 14.42
Ciri-ciri Anak Sehat
http://tabloidnova.com/Kesehatan/Anak/Ketahui-Ciri-Ciri-Anak-Sehat-Dari-
Segi-Fisik-Dan-Psikisnya; 26/12/2015; 08.00.
Kalimat saran
http://www.kelasindonesia.com/2015/05/30-contoh-kalimat-saran-dan-
kritik.html; 01/02/2016. Pukul 0.22 wib
Kalimat efektif
Dikutip dari : http://www.kelasindonesia.com/2015/02/pengertian-kalimat-
efektif-adalah-beserta-contoh-lengkap.html; 26/12/2015/23.09 wib
Menggambar dekoratif
http://bondowoso-jawa.blogspot.co.id/2014/10/teknik-menggambar-ragam-
hias.html; 29/12/2015; 12.31
181
Tema 4: Kewajiban dan Hakku
Makanan Sehat
http://www.duniainformasikesehatan.com/2014/08/pengertian-makanan-
sehat-untuk-menjaga.html// 16012016/12.15wib.
Demam berdarah
http://hariansehat.com/gejala-penyakit-demam-berdarah/29/12/2015; 23.47.
Teknik melipat
http://joostlangeveldorigami.nl/diagramspaperhat.html; 17/06/2016/14.49wib
182
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Nama Lengkap
:
Iba M
uhibba, S.Sos
Telp
. Kantor/HP
:
021-7534841/-
:
penulistema
Akun Facebook
:
bukut
ematikkelas1dan3
Alamat Kantor
:
Jl. G
aruda Ujung No. 35, Griya Cinere I, Limo, Depok
Bidang Keahlian
:
Ilmu S
osial
Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1.
1987 - sekar
ang: Pendidik
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S1: Fakultas Ilmu-Ilmu Sosial Ilmu Politik, Universitas Indonesia, Depok (1987-1994)
Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 1 (2013)
2.
Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 3 (2015)
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada.
Nama Lengkap
:
Lubna A
ssagaf, S. Pd.
Telp
. Kantor/HP
:
(021) 7534841
:
penulistema
Akun facebook
:
ww
w.facebook.com/bukutematikkelas1dan3
Alamat Kantor
:
Jl. G
aruda Ujung No. 35, Griya Cinere I, Limo, Depok
Bidang Keahlian
:
Pendidik
an Anak Usia Dini
Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
1993 - sekar
ang: Pendidik
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S1: FKIP/PLS/Univ. I
bnu Khaldun Bogor (2001–2003)
Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Buku Teks Tematik Kelas 1 dan 3
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada.
Profil Penulis
183
Tema 4: Kewajiban dan Hakku
Nama dan Gelar
: Suharji, S.Kar
. M.Hum
Perguruan Tinggi
: Institut S
eni Indonesia (ISI) Surakarta
Kota Perguruan Tinggi
: Surak
arta
Bidang Keahlian
: Seni
Tari
Alamat Rumah
: Gulon RT 05. R
W XXI, Jebres, Jebres, Surakarta. 57126
Telepon Rumah
: 0271 668538
Nomor Hp
: 087836384461.
Surel P
ribadi
: suharji_harji@yahoo
.com
Alamat Kantor
: Ki Hajar D
ewantara No. 19, Kentingan, Jebres, Surakarta. 57126
Telepon Kantor
: 0271 647658.
Faks K
antor
: 0271 646175.
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
1986, Akademi Seni Karawitan Indonesia (ASKI), Tari
2.
2001, Universitas G
adjah Mada (UGM) Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa
Judul Buku yang P
ernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
2008, Tari Warok Suro Indeng Sebagai Ekspres, Bagi Masyarakat Desa Jrakah, Dana Hibah A2
2.
2011, Pengembangan K
reatifitas Kesenian Rakyat sebagai Pelestarian Budaya dan Upaya
Pembentukan Karakter Generasi Muda, Dana Hibah Bersaing DP2M DIKTI
3.
2012, T
ari Tayub Sebagai Sarana Upacara Ritual Di Desa Wonosoco Kecamatan Undaan Kudus,
Dana DIPA ISI Surakarta
4.
2013, Angguk R
odhat Suko Budoyo Desa Seboto, Kecamatan Ampel sebagai Aset Wisata
Kabupaten Boyolali (anggota), Dana DIPA ISI Surakarta
5.
2013, Konserv
asi Seni Budaya Tradisi Jawa Tengah (anggota), Unggulan Perguruan Tinggi DP2M
DIKTI
6.
2013, Pengembangan K
reativitas Kesenian Rakyat Sebagai Pelestarian Budaya dan Upaya
Peningkatan Industri Kreatif Di Desa Bandungrejo, Kecamatan Ngablak, Kabupaten Magelang
Tahap I., Dana Hibah Bersaing DP2M DIKTI
7.
2014, Pengembangan K
reativitas Kesenian Rakyat Sebagai Pelestarian Budaya dan Upaya
Peningkatan Industri Kreatif Di Desa Bandungrejo, Kecamatan Ngablak, Kabupaten Magelang
Tahap II., Dana Hibah Bersaing DP2M DIKTI
8.
2015, Pengk
ayaan Tari Gandrungan Gagah Gaya Surakarta, Dana DIPA ISI Surakarta
9.
2015, Seni P
ertunjukan Tradisional Jawa Tengah (anggota), Fondamental DP2M DIKTI
10.
2015, Kr
eativitas Tari Soreng Sebagai Pelestarian Budaya Dan Aset Wisata Di Desa Bandungrejo
Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang (anggota), Kemendiknas Prop Jawa Tengah
Profil Penelaah
184
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Nama Lengkap
: Dr. I
im Siti Masyitoh M.Si.
Telp
. Kantor/HP
: 082115468926
: iimmasyitoh@y
ahoo.com
Akun facebook
: -
Alama
t Kantor
: Jl. Dr S
etiabudhi No.229 Bandung
Bidang Keahlian
: Pendidik
an Kewarganegaraan
Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1.
1988 – sekar
ang
mengajar di jurusan PKn FPIPS UPI
2.
1999 – sekar
ang
mengajar di jurusan PGSD UPI
3.
1999 – sekar
ang
mengajar di Universitas
Terbuka
4.
2000 – 2010
mengajar di STEMBI Bandung
5.
2015 – sekar
ang
Ketua Standar P
engendalian Mutu Pendidikan FPIPS UPI
6.
2015 – sekar
ang
Ketua labora
torium PKn UPI
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S3: sekolah pascasarjana/PKn/Univ
ersitas Pendidikan Indonesia (UPI) (2009 – 2015)
2.
S2: Ilmu S
osial dan Ilmu Politik/Administrasi Negara/Universitas Padjadjaran (UNPAD) (1999–2005)
3.
S1: Fak
ultas pendidikan dan ilmu pengetahuan sosial/Pendidikan Moral Pancasila dan
Kewar
ganegaraan/IKIP BANDUNG (1980– 1985)
Judul Buku yang P
ernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1.
Buku guru tematik kelas 3
2.
Buku sisw
a tematik kelas
3.
Buku guru t
ematik Kelas 6
4.
Buku sisw
a tematik kelas
5.
Buku non t
eks
6.
Buku t
eks pkn
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Peran Pendidikan Bagi Masyarakat yang Bermukim di Kawasan Industri Untuk Memupuk Modal
S
osial / Vol. 11 No. 11/ Civicus
2.
Ino
vasi pendidikan kewarganegaraan sebagai pendidikan demokrasi melalui penataan situasi
kelas sebagai laboratorium demokrasi - 12 Desember 2009 /Prosiding Seminar Internasional PPKn
(Building Civic Competencies In Global Era Through civic education : Problem and Prospect)
3.
Pendidik
an kewarganegaraan berbasis “enterpreuneur” dalam rangka membangun tatanan eko-
nomi dunia baru / 22-23 Desember 2010 / Prosiding pada seminar nasional dan kongres AP3KnI
4.
Membangun iden
titas nasional melalui pengembangan identitas individu secara “top down” dan
“bottom up”/ 8-10 November 2010 / Konferensi internasional bersama UPI dan UPSI
5.
A model the value of local wisdom in building na
tion character based on learning ethnopedagogi
on civic education in answer to the global challenge / ISBN 978-602-8418-25-6 - maret 2013 / Pro-
ceeding international seminar
6.
Model pembelajar
an PKn berbasis budaya untuk pengembangan karakter mahasiswa / Februari
2014 ISBN 978-602-98674-4-2 / Diseminasi hasil penelitian dosen FPIPS 2013
7.
Pember
dayaan identitas nasional melalui kurikulum 2013 sebagai upaya revitalisasi nilai Pancasila
/ ISBN 978-602-8418-26-3 14 desember 2013/ Proseding seminar nasional revitalisasi nilai-nilai
pancasila dan kurikulum PKn 2013
8.
Pengembangan PK
n berbasis living values education untuk pengembangan karakter mahasiswa /
Februari 2014 ISBN 978-602-98674-4-2 / Diseminasi hasil penelitian dosen FPIPS 2013
9.
Etnopedagog
i as efforts searches identity of nation become part of national culture / 12 oktober
2015 / Proceeding 1st UPI ICSE
10.
Per
an AP3KNI sebagai wahana pendidikan karakter berbasis etnopedagogik untuk membangun
generasi emas kebangkitan modern / 30 maret 2015 ISBN 978-602-8418-27-0 / Proseding seminar
nasional penguatan komitmen akademik dalam memperkokoh jatidiri pendidikan kewarganega-
raan
185
Tema 4: Kewajiban dan Hakku
Nama Lengkap
: Set
yo Purwanto, M.Pd
Telp
. Kantor/HP
: 08161930879
: sphealth19@yahoo
.com / [email protected]
Akun facebook
: Ty
oPurwanto
Alamat Kantor
: Jl. R
awamangun muka, Rawamangun, Jakarta Timur
Bidang Keahlian
: Penjas
Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1.
2001 – 2016: Dosen F
akultas Ilmu Keolahragaan Universitas Jakarta.
2.
2014 – 2018 Binpres Koni P
rovinsi Banten
3.
2015 – 2019 Ketua Umum PSI Bant
en.
4.
2012 technical D
elegate cabor squash pada PON XVIII Riau
5.
2008 T
echnical Delegate Cabor Squash pada PON XVII Kaltim
6.
2004 Pela
tih Cabor Squash Prov Banten pada PON XVI Sumsel
7.
Asist
en Pelatih Nasional Cabor Squash Pada SEA GAMES Philippines
8.
2007 Pela
tih Team Squash Indonesia untuk SEA GAMES Thailand
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S3: Pasca Sarjana UNJ Jurusan Pendidikan Olahraga 2013 sampai sekarang
2.
S2: Pasca S
arjana UNJ Jurusan Pendidikan Olahraga (2009 – 2011)
3.
S1: Fak
ultas Pendidikan Olahraga Kesehatan/jurusan Kepelatihan/ (1990 – 1997)
Judul Buku yang P
ernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1.
Buku siswa dan buku Guru kelas 1
2.
Buku sisw
a dan buku Guru kelas 4 tema 4
3.
Buku sisw
a dan buku Guru kelas 4 tema 5
4.
Buku Bahan A
jar non teks SMA
5.
Buku Bahan A
jar non teks SMP
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada.
186
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Nama Lengkap
: Pr
of. Dr. Trie Hartiti Retnowati M.Pd
Telp. Kantor/HP
: 082121161604
: trihar
Akun Facebook
: -
Alama
t Kantor
: Universitas Neger
i Yogyakarta. Kampus Karangmalang Yogyakarta
55281
Bidang Keahlian
: Penelitian dan E
valuasi Pendidikan Seni Rupa
Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1.
1979 – sekar
ang: Dosen Universitas Negeri Yogyakarta
2.
1992- 1995: Sek
retaris Jurusan Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni UNY
3.
1995- 1999: Ketua Jurusan Pendidik
an Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni UNY
4.
1999-2003: Pemban
tu Dekan III Fakultas Bahasa dan Seni UNY
5.
2014-Sek
arang: Kaprodi Pendidikan Seni S2 Pascasarjana UNY
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S3: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (2004-2009)
2.
S2: Penelitian dan E
valuasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (1984-1988)
3.
S1: Pendidik
an Seni Rupa IKIP Negeri Yogyakarta (1972-1978)
Judul Buku yang P
ernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1.
Seni Budaya Untuk SMP
2.
Seni Buda
ya Untuk SMA
3.
Buku
Tematik Tema 7 Benda, Hewan, dan Tanaman Di Sekitar Kita SD/MI
4.
Buku
Tematik Diriku (Seni Rupa, Prakarya)
5.
Buku
Tematik Kegemaranku (Seni Rupa, Prakarya)
6.
Buku
Tematik Keluargaku (Seni Rupa, Prakarya)
7.
Buku
Tematik Pengalamanku (Seni Rupa, Prakarya)
8.
Buku
Tematik Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri (Seni Rupa, Prakarya)
9.
Buku
Tematik Benda, Hewan, dan Tanaman Di Sekitarku (Seni Rupa, Prakarya)
10.
Buku
Tematik Peristiwa Alam (Seni Rupa, Prakarya)
11.
Buku
Tematik Hidup Rukun
12.
Buku
Tematik Aku dan Sekolahku
13.
Buku
Tematik Hidup Bersih dan Sehat
14.
Buku
Tematik Air, Bumi, dan Matahari
15.
Buku
Tematik Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan (Seni Rupa, Prakarya)
16.
Buku
Tematik Perkembangan Teknologi (Seni Rupa, Prakarya)
17.
Buku
Tematik Perubahan di Alam (Seni Rupa, Prakarya)
18.
Buku
Tematik Peduli Lingkungan Sosial/Lingkungan Sosial (Seni Rupa, Prakarya)
19.
Buku
Tematik Mengenal Olah Raga dan Permainan Tradisional (Seni Rupa)
20.
Buku
Tematik Peduli Lingkungan Sosial (Prakarya)
21.
Buku
Tematik Indahnya Persahabatan (Seni Rupa, Prakarya)
22.
Buku
Tematik Energi dan Perubahan (Seni Rupa, Prakarya)
23.
Buku
Tematik Bumi dan Alam Semesta (Seni Rupa, Prakarya)
24.
Buku
Tematik Indahnya Kebersamaan
25.
Buku
Tematik Selalu Berhemat Energi
26.
Buku
Tematik Peduli Terhadap Makhluk Hidup
27.
Buku
Tematik Berbagai Pekerjaan
28.
Buku T
ematik Pahlawanku
29.
Buku
Tematik Indahnya Negeriku
30.
Buku T
ematik Cita-Citaku
187
Tema 4: Kewajiban dan Hakku
31.
Buku Tematik Tempat Tinggalku
32.
Buku
Tematik Makananku Sehat Dan Bergisi
33.
Buku
Tematik Benda-Benda di Sekitar Kita
34.
Buku
Tematik Peristiwa Dalam Kehidupan
35.
Buku
Tematik Hidup Rukun
36.
Buku
Tematik Sehat Itu Penting
37.
Buku
Tematik Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
38.
Buku
Tematik Organ Tubuh Manusia Dan Hewan
39.
Buku
Tematik Sejarah Peradaban Indonesia
40.
Buku T
ematik Ekosistem
41.
Buku
Tematik Lingkungan Sahabat Kita